Illuminating language users in the discourse of linguistic diversity: toward justice-informed language education

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标题	[高分] Illuminating language users in the discourse of linguistic diversity: toward justice-informed language education 相关领域社会学语言学多样性（政治）经济正义政治学人类学哲学法学
网址	https://doi.org/10.1515/eduling-2022-0011
DOI	10.1515/eduling-2022-0011 doi
其它	期刊：Educational linguistics 作者：Ryuko Kubota; Ryosuke Aoyama; Takeshi Kajigaya; Ryan Deschambault 出版日期：2022-12-14
求助人	LIU 在 2023-04-02 17:39:03 发布自江苏，悬赏 50 积分
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