标题 |
The CIERA School Change Framework: An evidence-based approach to professional development and school reading improvement
相关领域
阅读(过程)
心理学
数学教育
教育学
阅读理解
小学教育
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Reading Research Quarterly 作者:BARBARA M. TAYLOR; P. DAVID PEARSON; DEBRA S. PETERSON; MICHAEL C. RODRIGUEZ 出版日期:2005-01-12 |
求助人 |
第一排专业户 在
2021-12-30 21:11:33 发布,悬赏 10 积分
|
下载 | 该求助完结已超 24 小时,文件已从服务器自动删除,无法下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|