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 Examining the Role of Perceived Classroom Goal Structures and Parents’ Goals in ESL/EFL Learners’ Achievement Goals, Engagement and Achievement 考察感知课堂目标结构和家长目标在ESL/EFL学习者成就目标、参与度和成就中的作用
相关领域
心理学
掌握学习
目标导向
学业成绩
数学教育
学生成绩
学生参与度
教育学
发展心理学
社会心理学
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| 其它 |
期刊：Scandinavian Journal of Educational Research 作者：Jing Wang; Barry Bai; Youyan Nie 出版日期：2022-06-23 |
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