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 A sustained multidimensional conceptual change intervention in grade 9 and 10 science classes 9年级和10年级科学课的持续多维概念改变干预
相关领域
观念转变
心理学
数学教育
概念学习
概念框架
多样性（控制论）
科学教育
感知
干预（咨询）
心理干预
认知
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数学
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