| 标题 |
 The meaning of student engagement and disengagement in the classroom context: lessons from organisational behaviour 课堂环境中学生参与和脱离的意义：来自组织行为的教训
相关领域
脱离理论
背景（考古学）
意义（存在）
学生参与度
心理学
教育学
高等教育
语境效应
社会学
语言学
政治学
哲学
词（群论）
古生物学
生物
法学
心理治疗师
老年学
医学
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Further and Higher Education 作者：Paul T. Balwant 出版日期：2017-07-22 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
SYLH
科研小民工
昏睡的蟠桃
劲秉
cdercder
默默地读文献
pluto
nozero
back you up
迷人秋烟
猪猪hero
山花浪漫
子车茗
iNk
121231233
迟大猫
MchemG
实验好难
图图
pcr163
皖公网安备34019202002308
