The role of analogy-guided learning experiences in enhancing students' clinical decision-making skills - 科研通

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标题	[高分] The role of analogy-guided learning experiences in enhancing students' clinical decision-making skills 类比指导学习经验在提高学生临床决策技能中的作用相关领域印为红字的类比心理干预干预（咨询）医学教育心理学数学教育医学语言学精神科哲学
网址	http://dx.doi.org/10.3928/01484834-20110517-06 AI链接 nih.govdoi.org
DOI	10.3928/01484834-20110517-06 doi
求助人	77 在 2024-11-19 10:53:32 发布自浙江，悬赏 50 积分
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