Emotions and multimedia learning: the moderating role of learner characteristics

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标题	Emotions and multimedia learning: the moderating role of learner characteristics 情绪与多媒体学习：学习者特征的调节作用相关领域心理学好奇心神经质开放的体验适度认知体验式学习人格认知心理学社会心理学数学教育神经科学
网址	https://doi.org/10.1111/jcal.12158
DOI	10.1111/jcal.12158 doi
其它	期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Lisa Knörzer; Roland Brünken; B. Park 出版日期：2016-08-10
求助人	lucky 在 2024-12-24 21:37:09 发布自河南，悬赏 10 积分
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