标题 |
Cognitive Load Theory: Implications for Nursing Education and Research
认知负荷理论:对护理教育和研究的启示
相关领域
认知
人文学科
心理学
认知负荷
社会学
艺术
神经科学
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期刊:Canadian Journal of Nursing Research Archive 作者:Ruth Chen; Kelly Dore; Lawrence Grierson; Rose Hatala; Geoffrey R. Norman 出版日期:2014-03-01 |
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