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标题
Cognitive Load Theory: Implications for Nursing Education and Research
认知负荷理论：对护理教育和研究的启示
相关领域
认知 人文学科 心理学 认知负荷 社会学 艺术 神经科学
网址
https://doi.org/10.1177/084456211404600204
DOI
10.1177/084456211404600204 doi
其它 期刊：Canadian Journal of Nursing Research Archive
作者：Ruth Chen; Kelly Dore; Lawrence Grierson; Rose Hatala; Geoffrey R. Norman
出版日期：2014-03-01
求助人
燕熙 在 2024-11-01 16:20:00 发布自四川，悬赏 10 积分
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