Examining the Quality of Technology Implementation in STEM Classrooms: Demonstration of an Evaluative Framework

已完结

文献求助详情

标题	Examining the Quality of Technology Implementation in STEM Classrooms: Demonstration of an Evaluative Framework 检验STEM课堂中技术实施的质量：评估框架的演示相关领域质量（理念）相关性（法律）点（几何）教育技术专业发展技术集成计算机科学数学教育技术教育心理学工程管理知识管理教育学医学教育工程类政治学医学数学认识论哲学法学几何学
网址	https://doi.org/10.1080/15391523.2015.999640
DOI	10.1080/15391523.2015.999640 doi
其它	期刊：Journal of research on technology in education 作者：Caroline E. Parker; Cathlyn Stylinski; Christina Rhee Bonney; Rebecca Seston Schillaci; Carla McAuliffe 出版日期：2015-03-24
求助人	休休在 2024-05-19 11:24:02 发布自重庆，悬赏 30 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。
	温馨提示：该文献已被科研通学术中心收录，前往查看科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。

上个求助

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

站在巨人的肩膀上，才更有可能跳的更远

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

2024年影响因子查询已上线 (2024-6-20)

更新

大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: 微笑的井完成签到，获得积分10

1秒前; 科研通AI2S上传了应助文件

3秒前; 张瑞雪完成签到，获得积分10

5秒前; Leoniko完成签到，获得积分10

6秒前; 科研铁人完成签到，获得积分10

8秒前; meijuan1210完成签到，获得积分10

8秒前; JAMA兜里揣完成签到，获得积分10

9秒前; TTT完成签到，获得积分10

12秒前; 阿冬呐完成签到，获得积分10

12秒前; 完美的紫南完成签到，获得积分10

13秒前; 爱静静的应助被Accepted采纳，获得10

13秒前; 香蕉凤凰发布了新的文献求助10

13秒前; 无花果上传了应助文件

14秒前; 辅助成灾发布了新的文献求助10

15秒前; 偷得浮生半日闲发布了新的文献求助10

15秒前; talent关注了科研通微信公众号

16秒前; 孙长胜完成签到，获得积分10

16秒前; 拾柒完成签到，获得积分10

19秒前; WizBLue完成签到，获得积分10

20秒前; 下酒菜发布了新的文献求助10

20秒前; 小杨发布了新的文献求助10

21秒前; 王大炮完成签到，获得积分10

22秒前; QYR完成签到，获得积分10

24秒前; 爱笑完成签到，获得积分10

24秒前; CGBY完成签到，获得积分10

27秒前; 爆米花上传了应助文件

28秒前; 游01完成签到，获得积分10

28秒前; 语嘘嘘完成签到，获得积分10

32秒前; 啊呜发布了新的文献求助10

32秒前; 儒雅沛凝完成签到，获得积分10

32秒前; 814791097完成签到，获得积分10

32秒前; tangsenlin完成签到，获得积分10

32秒前; 光亮的思柔发布了新的文献求助10

33秒前; mathmotive完成签到，获得积分10

33秒前; ding上传了应助文件

33秒前; Tingshan完成签到，获得积分10

34秒前; 紫熊发布了新的文献求助20

36秒前; 小罗完成签到，获得积分10

37秒前; 陶醉的又夏发布了新的文献求助10

39秒前; 龙阔完成签到，获得积分10

40秒前