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 An investigation into the association between student-perceived affective teacher variables and students’ L2-Grit 学生感知的教师情感变量与学生二语能力的相关性研究
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期刊：Journal of Multilingual and Multicultural Development 作者：Ali Derakhshan; Mehdi Solhi; Mostafa Azari Noughabi 出版日期：2023-05-15 |
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