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 How class cohesion and teachers’ relatedness supportive/thwarting style relate to students’ relatedness, motivation, and positive and negative outcomes in physical education 班级凝聚力和教师的亲和力支持/阻挠风格与学生的亲和力、动机以及体育教学中的积极和消极结果的关系
相关领域
心理学
凝聚力（化学）
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社会心理学
体育
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期刊：Psychology of Sport and Exercise 作者：Francisco M. Leo; Miguel Á. López-Gajardo; Pablo Rodríguez-González; Juan José Pulido González; Javier Fernández-Río 出版日期：2023-03-01 |
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