All for one and one for all – How are students’ affective states and group-level emotion regulation interconnected in collaborative learning?

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标题	All for one and one for all – How are students’ affective states and group-level emotion regulation interconnected in collaborative learning? 人人为我，我为人人——在协作学习中，学生的情感状态和群体水平的情感调节是如何相互联系的？相关领域情绪调节心理学价（化学）任务（项目管理）社会心理学表达抑制发展心理学认知再评价认知量子力学物理经济神经科学管理
网址	https://doi.org/10.1016/j.ijer.2021.101861 AI链接 urn.fi oulu.fidoi.org
DOI	10.1016/j.ijer.2021.101861 doi
其它	期刊：International Journal of Educational Research 作者：Tiina Törmänen; Hanna Järvenoja; Kristiina Mänty 出版日期：2021-01-01
求助人	qikkk 在 2025-03-06 14:26:16 发布自湖北，悬赏 10 积分
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