Calibrating calibration: A meta-analysis of learning strategy instruction interventions to improve metacognitive monitoring accuracy

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标题	Calibrating calibration: A meta-analysis of learning strategy instruction interventions to improve metacognitive monitoring accuracy 校准校准：学习策略教学干预提高元认知监控准确性的荟萃分析相关领域元认知心理学荟萃分析校准心理干预认知心理学数学教育认知统计数学医学精神科内科学神经科学
网址	https://doi.org/10.1037/edu0000674
DOI	10.1037/edu0000674 doi
其它	期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Gutierrez de Blume; P. Antonio 出版日期：2022-05-01
求助人	Areial 在 2023-07-23 15:48:28 发布自福建，悬赏 30 积分
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