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标题
School assistants’ experiences of belonging
学校助理的归属感体验
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叙述的 教育学 社会学 包裹体(矿物) 机构 工作(物理) 质量(理念) 心理学 性别研究 社会科学 机械工程 哲学 语言学 认识论 工程类
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DOI
10.1080/13603116.2022.2122607 doi
其它 期刊:International Journal of Inclusive Education
作者:Riikka Sirkko; Katja Sutela; Marjatta Takala
出版日期:2022-09-13
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独特的尔风 在 2024-11-24 22:07:16 发布自山东,悬赏 30 积分
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