标题 |
Developing an identity as a teacher-assessor: Three student teacher case studies
发展教师评估者的身份:三个实习教师案例研究
相关领域
身份(音乐)
心理学
数学教育
教育学
哲学
美学
|
网址 | |
DOI | |
求助人 | |
下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|