标题 |
Enhancing access in an online course using universal design for learning (UDL) and scenario-based learning (SBL)
使用通用学习设计(UDL)和基于场景的学习(SBL)增强在线课程的访问
相关领域
通用学习设计
计算机科学
教学设计
教育技术
背景(考古学)
体验式学习
学习科学
异步通信
数学教育
多媒体
心理学
古生物学
计算机网络
机器学习
生物
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