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标题
Exploring conceptual understanding in teacher–student mediation in a Spanish as a foreign language classroom in China: A translanguaging perspective
探索中国西班牙语作为外语课堂师生调解中的概念理解：跨语言视角
相关领域
音译 透视图（图形） 调解 中国 外语 心理学 教育学 语言学 社会学 政治学 社会科学 计算机科学 哲学 人工智能 法学
网址
https://doi.org/10.1177/13621688241311999
DOI
10.1177/13621688241311999 doi
其它 期刊：Language Teaching Research
作者：Danli Li; Ge Xu; Jian Qin
出版日期：2025-01-21
求助人
大喜 在 2025-01-24 19:02:01 发布自日本，悬赏 10 积分
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