标题 |
The Effects of Universal Educational Interventions in Improving Mental Health Literacy, Depression, and Anxiety Among Adolescents: A Systematic Review and Meta‐Analysis
普及教育干预对改善青少年心理健康素养、抑郁和焦虑的影响:一项系统综述和荟萃分析
相关领域
心理健康素养
心理健康
心理干预
奇纳
心理信息
科克伦图书馆
焦虑
随机对照试验
医学
梅德林
批判性评价
荟萃分析
系统回顾
临床心理学
精神科
心理学
精神疾病
替代医学
政治学
法学
内科学
外科
病理
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:International Journal of Mental Health Nursing 作者:Desy Indra Yani; Joelle Yan Xin Chua; John Chee Meng Wong; Minna Pikkarainen; Shefaly Shorey 出版日期:2024-12-22 |
求助人 | |
下载 | 暂无链接,等待应助者上传 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|