Reading in print and digitally: Profiling and intervening in undergraduates' multimodal text processing, comprehension, and calibration

仿形(计算机编程) 阅读理解 心理学 理解力 阅读(过程) 认知心理学 自然语言处理 语言学 计算机科学 哲学 操作系统
作者
Lauren M. Singer,Patricia A. Alexander,Jannah Fusenig
出处
期刊:Learning and Individual Differences [Elsevier]
卷期号:118: 102627-102627
标识
DOI:10.1016/j.lindif.2025.102627

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