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Executive function skills account for a bilingual advantage in English novel word learning among low-income preschoolers

心理学 多语种神经科学 弱势群体 词汇 单词学习 背景(考古学) 词汇发展 发展心理学 认知心理学 语言学 教学方法 数学教育 神经科学 法学 古生物学 哲学 生物 政治学
作者
Rong Huang,Erin Ruth Baker,Julie M. Schneider
出处
期刊:Journal of Experimental Child Psychology [Elsevier]
卷期号:235: 105714-105714 被引量:3
标识
DOI:10.1016/j.jecp.2023.105714

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