Markus Appel,Erik Koch,Margrit Schreier,Norbert Groeben
出处
期刊:Zeitschrift Für Medienpsychologie日期:2002-10-01卷期号:14 (4): 149-154被引量:47
标识
DOI:10.1026//1617-6383.14.4.149
摘要
Zusammenfassung. In dem vorliegenden Beitrag wird über die Entwicklung eines umfassenden Fragebogens zum Leseerleben berichtet. Eine Untersuchung zur Itemselektion anhand einer studentischen Stichprobe ergibt 77 Items, die sich auf die folgenden 14 Dimensionen verteilen: Aufmerksamkeitsfokussierung, Aufgehen im Text, Vorstellbarkeit/Anschaulichkeit, Räumliches Dabeisein, Rezeptionsbeendigung, Spannung, Emotionale Beteiligung, Allgemeines Lesevergnügen, Identifikation, Parasoziale Interaktion, Kognitives Involvement, Thematisches Interesse, Analysierende Rezeption, Leichtigkeit des kognitiven Zugangs. Die zugehörigen internen Konsistenzen liegen in einem zufrieden stellenden bis sehr guten Bereich.