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The influence of socio-demographic factors, resilience and stress reducing activities on academic outcomes of undergraduate nursing students: A cross-sectional research study
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作者
Greet Van Hoek,
Michael Portzky,
Erik Franck
出处
期刊：
Nurse Education Today
[Elsevier]
日期：2018-11-05
卷期号：72: 90-96
被引量：80
链接
handle.net
uantwerpen.be
nih.gov
doi.org
标识
DOI：10.1016/j.nedt.2018.10.013
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