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教育社会学 班级（哲学） 普通话 科学教育 教育学 心理学 叙述的 客观主义 数学教育 社会学 认识论 语言学 哲学
作者
Jill M. Aldridge
出处
期刊：Learning Environments Research [Springer Nature]
日期：2000-01-01 卷期号：3 (2): 101-134 被引量：200
标识
DOI：10.1023/a:1026599727439
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