Ai-Powered Personalized Learning System Design: Student Engagement And Performance Tracking System

计算机科学 跟踪(教育) 跟踪系统 人机交互 人工智能 多媒体 心理学 教育学 卡尔曼滤波器
作者
K. Rekha,Kumaraguruparan Gopal,D Satheeskumar,Utkarsh Anand,Deborah Doss,Shanmugananth Elayaperumal
标识
DOI:10.1109/icacite60783.2024.10617155

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