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Building Resilience: A Qualitative Analysis of Bullying Among Children with Disabilities on Parental and Teacher’s Perspective

透视图（图形） 定性研究 定性分析 心理学 发展心理学 弹性（材料科学） 心理弹性 临床心理学 医学 计算机科学 社会心理学 社会学 人工智能 社会科学 热力学 物理
作者
Kurniawan Kurniawan,Khoirunnisa Khoirunnisa,Aep Maulid Mulyana,Yuni Siti Nuraeni
出处
期刊：Journal of multidisciplinary healthcare [Dove Medical Press]
日期：2024-08-01 卷期号：Volume 17: 4091-4099 被引量：1
链接
doi.org nih.govdoi.org
标识
DOI：10.2147/jmdh.s472802
摘要
Bullying can happen to every human in the community, including children with disability and their families. Children with disabilities, as a vulnerable group in a community, may experience different types of bullying and have different responses to it.
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