光学(聚焦)
数学教育
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物理
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光学
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DOI:10.59825/ertr.2024.1.2.139
摘要
新时期下,培养创新型人才成为不同学段教师的共识。在教育改革背景下,初中物理教师在开展实验教学时,不仅要关注学生基础知识的掌握,同时也要有意识地培养学生创新能力。通过设计教学实验、引导学生实践,使其积累经验,获得能力与思维的发展,从而使其逐渐成长为具备创新能力的人才。本文就初中物理实验教学中培养学生创新能力的策略进行研究,指出教师需转变思想、创新教学方法、关注学生体验等,为学生打造创新能力发展的全新空间。
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