Changes in Students’ Awareness of a Creativity-Personality Enriched Mathematics Program

创造力 人格 心理学 数学教育 教育学 社会心理学
作者
SUNG CHUL BAE,Woo-Hyung Whang
出处
期刊:Journal of Research in Curriculum Instruction [Research Institute of Curriculum and Instruction]
卷期号:19 (1): 23-45 被引量:3
标识
DOI:10.24231/rici.2015.19.1.23

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