Family–School Cooperation: The Impact of Parental Involvement and Perceived School Climate on High School Students’ Academic Burnout

倦怠 学校风气 心理学 发展心理学 临床心理学 医学教育 医学 教育学
作者
Wenwen Li,Meirong Chen,Xiaoqing Zeng
出处
期刊:School Mental Health [Springer Nature]
卷期号:16 (4): 1360-1374
标识
DOI:10.1007/s12310-024-09708-z
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