Capturing patterns of argumentation elements, encountered challenges, and social regulation in collaborative argumentation: an epistemic network analysis study

论证理论 社会网络分析 认识论 计算机科学 数据科学 知识管理 心理学 管理科学 社会化媒体 万维网 哲学 经济
作者
Ziqi Mao,Xiaoran Li,Yanyan Li,Jingjing Shao,Haogang Bao
出处
期刊:Interactive Learning Environments [Taylor & Francis]
卷期号:: 1-14
标识
DOI:10.1080/10494820.2025.2460583
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