Community Service-Learning: Promises and Problems

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作者
Pierrette Hondagneu‐Sotelo,Sally A. Raskoff
出处
期刊:Teaching Sociology [SAGE]
卷期号:22 (3): 248-248 被引量:87
标识
DOI:10.2307/1319139
摘要

Le service d'apprentissage en communaute, ou les etudiants en sociologie servent comme volontaires dans des communautes urbaines pauvres, peut potentiellement apporter une amelioration au programme universitaire. Mais ce type de service n'est pas mis en place aisement, et quand bien meme il est institutionnalise, se pose le probleme de l'integration du contenu academique dans l'experience communautaire. Cet article montre comment un de ces services se positionne par rapport au cours d'introduction a la sociologie, quels problemes typiques se posent, et les AA. proposent quelques solutions
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