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 Neither student nor teacher? Possible selves in the development of faculty identity during the practicum / ¿Ni estudiante ni profesora? Yoes posibles en el desarrollo de la identidad del profesorado durante el prácticum 既不是学生也不是老师？实习期间教师身份发展中的可能自我？实习期间教师身份发展的可能性
相关领域
实习
身份（音乐）
人文学科
心理学
艺术
教育学
美学
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期刊：Journal for the Study of Education and Development Infancia y Aprendizaje 作者：Crista Weise; Paulina Rojos Sasso 出版日期：2024-10-23 |
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