Flipped classroom in higher education: An investigation of instructor perceptions through the lens of TPACK - 科研通

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标题	Flipped classroom in higher education: An investigation of instructor perceptions through the lens of TPACK 相关领域反转课堂非概率抽样数学教育心理学定性研究半结构化面试多元方法论技术集成感知教育技术内容分析翻转学习教学方法教育学
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-022-11059-8
DOI	10.1007/s10639-022-11059-8 doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Esma Yıldız; Uğur Doğan; Özkan Özbay; Süleyman Sadi Seferoğlu 出版日期：2022
求助人	田园在 2022-07-07 15:39:23 发布自北京，悬赏 10 积分
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