Effect of Professional Identity on Depression in Art Education Students: Academic Emotion as a Mediator

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标题	[高分] Effect of Professional Identity on Depression in Art Education Students: Academic Emotion as a Mediator 职业认同对艺术教育专业学生抑郁的影响：学业情绪的中介作用相关领域心理学身份（音乐）萧条（经济学）背景（考古学）中国社会心理学临床心理学美学政治学生物哲学宏观经济学古生物学经济法学
网址	https://doi.org/10.2224/sbp.12453
DOI	10.2224/sbp.12453 doi
其它	期刊：Social Behavior and Personality 作者：Bingyu Zhang; Siyu Sun; Mingzhe Rong 出版日期：2023-08-02
求助人	大胆忻在 2024-09-24 20:57:26 发布自中国，悬赏 150 积分
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