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标题
An integrated model of socially shared regulation of learning: The role of metacognition, affect, and motivation
社会共享学习调节的综合模型：元认知、情感和动机的作用
相关领域
元认知 心理学 情感（语言学） 自主学习 任务（项目管理） 社会心理学 认知心理学 精化 认知 沟通 人文学科 哲学 经济 神经科学 管理
网址
https://doi.org/10.1080/00461520.2023.2294881
DOI
10.1080/00461520.2023.2294881 doi
其它 期刊：Educational Psychologist
作者：Cara A. Singh; Krista R. Muis
出版日期：2024-02-14
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HALOOFSUN 在 2024-12-22 15:11:01 发布自福建，悬赏 30 积分
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