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标题
A latent growth curve modeling of Chinese EFL learners’ emotional fluctuations in AI-mediated L2 education: is positivity or negativity on the rise?
人工智能介导的二语教育中中国英语学习者情绪波动的潜在增长曲线模型：积极还是消极在上升？
相关领域
负效应 心理学 潜在增长模型 结构方程建模 发展心理学 数学教育 统计 数学
网址
https://doi.org/10.1080/17501229.2024.2445719
DOI
10.1080/17501229.2024.2445719 doi
其它 期刊：Innovation in Language Learning and Teaching
作者：Guofeng Zhao
出版日期：2025-01-01
求助人
zhangqi 在 2025-01-15 16:02:20 发布自辽宁，悬赏 30 积分
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