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 The impact of students’ use of ChatGPT on their research skills: The mediating effects of autonomous motivation, engagement, and self-directed learning 学生使用ChatGPT对其研究技能的影响：自主动机、参与和自我指导学习的中介效应
相关领域
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期刊：Education and Information Technologies 作者：Yi Li; Ghulfam Sadiq; Ghulam Qambar; Pengyu Zheng 出版日期：2024-08-27 |
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