The role of emotional tensions in English language student teachers’ identity construction: an activity theory perspective

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标题	The role of emotional tensions in English language student teachers’ identity construction: an activity theory perspective 情感紧张在英语实习教师身份建构中的作用：活动理论视角相关领域透视图（图形）身份（音乐）心理学英语社会学教育学语言学数学教育哲学美学计算机科学人工智能
网址	https://doi.org/10.1080/02607476.2024.2379820
DOI	10.1080/02607476.2024.2379820 doi
其它	期刊：Journal of Education for Teaching International Research and Pedagogy 作者：Mostafa Nazari; Sedigheh Karimpour; Mojtaba Esfandyari 出版日期：2024-07-18
求助人	茶包在 2024-11-28 18:49:27 发布自广东，悬赏 30 积分
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