Novice teachers’ conceptions of fairness in inclusion classrooms

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标题	Novice teachers’ conceptions of fairness in inclusion classrooms 新教师在全纳课堂中的公平观相关领域分级（工程）包裹体（矿物）心理学数学教育教育学通识教育特殊教育社会心理学土木工程工程类
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0742051X0...
DOI	10.1016/j.tate.2007.02.012 doi
其它	期刊：Teaching and Teacher Education 作者：Ruth A. Wiebe Berry 出版日期：2007-05-01
求助人	秋临在 2024-06-13 19:30:21 发布自中国，悬赏 10 积分
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