EXPRESS: Fixing Onlies versus Advancing Multiples: Number of Children and Parents’ Preferences for Educational Products

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标题	EXPRESS: Fixing Onlies versus Advancing Multiples: Number of Children and Parents’ Preferences for Educational Products EXPRESS：固定Onlies与推进倍数：儿童数量和家长对教育产品的偏好相关领域多重心理学业务数学教育计算机科学营销数学算术
网址	https://doi.org/10.1177/00222429241306009
DOI	10.1177/00222429241306009 doi
其它	期刊：Journal of Marketing 作者：Xue Wang; Changjin Liang; Sheng Wang 出版日期：2024-12-11
求助人	czz 在 2024-12-15 19:02:01 发布自北京，悬赏 10 积分
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