The relationships between young FL learners’ classroom emotions (anxiety, boredom, & enjoyment), engagement, and FL proficiency

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标题	[高分] The relationships between young FL learners’ classroom emotions (anxiety, boredom, & enjoyment), engagement, and FL proficiency 青少年外语学习者课堂情绪（焦虑、无聊、快乐）、投入与外语水平的关系相关领域无聊心理学路径分析（统计学）多级模型焦虑外语焦虑英语作为外语发展心理学社会心理学外语数学教育数学计算机科学统计精神科机器学习
网址	https://doi.org/10.1515/applirev-2022-0077
DOI	10.1515/applirev-2022-0077 doi
其它	期刊：Applied linguistics review 作者：Art Tsang; J.-M. Dewaele 出版日期：2023-01-10
求助人	lilili 在 2024-10-23 10:08:10 发布自辽宁，悬赏 50 积分
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