Exploring the impact of generative artificial intelligence on students’ learning outcomes: a meta-analysis

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标题	Exploring the impact of generative artificial intelligence on students’ learning outcomes: a meta-analysis 探索生成式人工智能对学生学习成果的影响：一项荟萃分析相关领域教育技术荟萃分析生成语法计算机科学心理学数学教育人工智能生成模型医学内科学
网址	https://doi.org/10.1007/s10639-025-13420-z
DOI	10.1007/s10639-025-13420-z doi
其它	期刊：Education and Information Technologies 作者：Yinkun Zhu; Qiwen Liu; Li Zhao 出版日期：2025-02-26
求助人	77 在 2025-03-05 15:16:23 发布自北京，悬赏 10 积分
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