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标题
Supporting Prospective Teachers in Problem Solving: Incorporating Mindset Messaging to Overcome Math Anxiety
支持未来的教师解决问题:整合心态信息以克服数学焦虑
相关领域
心态 焦虑 数学教育 心理学 数学焦虑 计算机科学 人工智能 精神科
网址
DOI
10.5951/mte.2020-0047 doi
其它 期刊:Mathematics teacher educator
作者:Erica Slate Young; Sarah Roller Dyess
出版日期:2021-09-01
求助人
笨笨芯 在 2025-04-26 14:07:18 发布自河南,悬赏 10 积分
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