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标题
The relationships among students' future-oriented goals and subgoals, perceived task instrumentality, and task-oriented self-regulation strategies in an academic environment
学术环境中学生面向未来的目标和子目标、感知的任务工具性和面向任务的自我调节策略之间的关系
相关领域
心理学 任务（项目管理） 社会心理学 目标导向 任务分析 发展心理学 应用心理学 认知心理学 经济 管理
网址
https://doi.org/10.1037/0022-0663.100.3.629
DOI
10.1037/0022-0663.100.3.629 doi
其它 期刊：Journal of Educational Psychology
作者：Sharon E. Tabachnick; Raymond B. Miller; George Relyea
出版日期：2008-08-01
求助人
修水县1个科研人 在 2024-11-20 13:10:42 发布自江西，悬赏 30 积分
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