Influence of Scaffolding on Information Literacy and Argumentation Skills in Virtual Field Trips and Problem-Based Learning for Scientific Problem Solving - 科研通

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标题	Influence of Scaffolding on Information Literacy and Argumentation Skills in Virtual Field Trips and Problem-Based Learning for Scientific Problem Solving 虚拟实地考察和基于问题的科学问题解决学习中脚手架对信息素养和论证技能的影响相关领域论证理论数学教育元认知领域（数学）科学教育 TRIPS体系结构科学素养信息素养计算机科学教育学心理学数学认识论哲学神经科学认知并行计算纯数学
网址	https://doi.org/10.1007/s10763-020-10145-y
DOI	10.1007/s10763-020-10145-y doi
其它	期刊：International Journal of Science and Mathematics Education 作者：Nam Ju Kim; Cristiane Rocha Vicentini; Brian R. Belland 出版日期：2021-01-26
求助人	洪山老狗在 2025-03-10 16:21:24 发布自广西，悬赏 10 积分
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