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Does ICT Matter? Unfolding the Complex Multilevel Structural Relationship between Technology Use and Academic Achievements in PISA 2015
ICT重要吗？在PISA 2015中展现技术使用与学术成就之间复杂的多层次结构关系
相关领域
信息和通信技术
心理学
数学教育
计算机科学
万维网
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| 其它 |
期刊：DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals) 作者：Sandy C. Li; Karen Bjerg Petersen 出版日期：2022-10-01 |
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