发布文献求助
求助中
  • 文献求助详情
标题
Generative Artificial Intelligence in Education: Advancing Adaptive and Personalized Learning
教育中的生成式人工智能：推进适应性和个性化学习
相关领域
生成语法 人工智能 计算机科学 适应性学习 生成模型 个性化学习 机器学习 心理学 数学教育 教学方法 开放式学习 合作学习
网址
https://doi.org/10.18267/j.aip.235
DOI
10.18267/j.aip.235 doi
其它 期刊：Acta Informatica Pragensia
作者：Manel Guettala; Samir Bourekkache; Okba Kazar; Saad Harous
出版日期：2024-08-22
求助人
77 在 2025-02-11 00:38:04 发布自山东，悬赏 10 积分
下载 暂无链接，等待应助者上传
 
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
上个求助
下个求助
相关文献
  1. A Comprehensive Review of the Latest Advancements in Large Generative AI Models
  2. Towards Understanding the Interplay of Generative Artificial Intelligence and the Internet
  3. Deep Dexterous Grasping of Novel Objects from a Single View.
  4. Improving image generative models with human interactions
  5. Are generative approaches to ZSAR a look in the right direction?
  6. TC-VAE: Uncovering Out-of-Distribution Data Generative Factors
  7. Generating Realistic Blood-Cell Images using Cycle-Consistent Generative Adversial Networks
  8. Generative Model for Person Re-Identification: A Review
  9. Dual-Teacher Class-Incremental Learning With Data-Free Generative Replay.
  10. Dual-Teacher Class-Incremental Learning With Data-Free Generative Replay
　...点击展开更多...　
求助 / 应助时间线

  • 现在，等待您上传文献

    当前有 1 位研友正在围观本求助： 南风 南风

  • 9小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    00:38:06 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
    00:38:04 科研通AI机器人（上海）收到请求，开始寻找文献
    00:38:04 已向机器人发送请求

  • 9小时前

    77 77 求助人 Lv11 发起了本次求助

祝大家在新的一年里科研腾飞
更新
大幅提高文件上传限制，最高150M (2024-4-1)
科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。 对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。
实时播报
晚晚完成签到，获得积分10
刚刚
852的应助被拉斯特迪亚采纳，获得10
刚刚
小兵发布了新的文献求助30
1秒前
1秒前
研友_ZzMMRn发布了新的文献求助10
2秒前
星辰大海的应助被123456采纳，获得10
2秒前
2秒前
所所的应助被梅思双采纳，获得10
2秒前
丘比特的应助被jst采纳，获得10
4秒前
地瓜儿完成签到，获得积分10
4秒前
5秒前
慕青的应助被如是之人采纳，获得10
5秒前
邢智翔发布了新的文献求助10
5秒前
5秒前
fafafasci完成签到，获得积分10
6秒前
deathmask完成签到 ，获得积分10
7秒前
稞小弟完成签到，获得积分10
7秒前
vivian完成签到 ，获得积分10
7秒前
7秒前
8秒前
9秒前
9秒前
昏睡的向真完成签到，获得积分10
10秒前
10秒前
干净的雪糕完成签到，获得积分10
10秒前
wanci的应助被小兵采纳，获得20
11秒前
11秒前
simu233发布了新的文献求助10
11秒前
阿潇完成签到 ，获得积分10
12秒前
12秒前
13秒前
manman完成签到，获得积分10
13秒前
隐形曼青的应助被《子非鱼》采纳，获得30
13秒前
Lucas的应助被邢智翔采纳，获得10
13秒前
快乐滑板的应助被王chun采纳，获得10
13秒前
14秒前
14秒前
14秒前
进击的研狗完成签到 ，获得积分10
14秒前
14秒前
高分求助中
Востребованный временем 2500
The Three Stars Each: The Astrolabes and Related Texts 1500
Les Mantodea de Guyane 800
Mantids of the euro-mediterranean area 700
Plate Tectonics 500
Igneous rocks and processes: a practical guide（第二版） 500
Mantodea of the World: Species Catalog 500
热门求助领域 （近24小时）
化学 医学 生物 材料科学 工程类 有机化学 生物化学 物理 内科学 纳米技术 计算机科学 化学工程 复合材料 基因 遗传学 物理化学 催化作用 细胞生物学 免疫学 冶金
热门帖子
关注 科研通微信公众号，转发送积分 3408846
求助须知：如何正确求助？哪些是违规求助？ 3012784
关于积分的说明 8855969
捐赠科研通 2700132
什么是DOI，文献DOI怎么找？ 1480218
科研通“疑难数据库（出版商）”最低求助积分说明 684251
邀请新用户注册赠送积分活动 678578
Copyright © 2020-2025 AbleSci.COM, 科研通, All Right Reserved
科研通是非营利科研互助平台，不忘初心，为科研助力
本站互助的所有文件仅供个人学习研究用，禁止任何人把求助的所得文献进行盈利或传播
版权声明 关于本站 捐赠本站 提交工单 客服中心
皖ICP备2024041134号-1 皖公网安备34019202002308
科研通【文献互助QQ群】：如果您有特殊求助，或发布求助超过24小时未得到应助，可加群求助，群号：941272744【点击一键加群】
科研通【志愿服务QQ群】：如果您热爱文献互助，有热心愿意为更多人服务，请加入小伙伴群，点击申请加入
关注微信服务号
科研通