Validating an Instrument for EFL Learners’ Sources of Self-Efficacy, Academic Self-Efficacy and the Relation to English Proficiency

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标题	Validating an Instrument for EFL Learners’ Sources of Self-Efficacy, Academic Self-Efficacy and the Relation to English Proficiency EFL学习者自我效能感、学业自我效能感及其与英语水平关系的工具验证相关领域自我效能感心理学语言能力数学教育积极倾听外语说服医学教育社会心理学医学沟通
网址	https://doi.org/10.1007/s40299-017-0352-3
DOI	10.1007/s40299-017-0352-3 doi
其它	期刊：The Asia-Pacific education researcher 作者：Chunping Zheng; Jyh Chong Liang; Chin Chung Tsai 出版日期：2017-08-18
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