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A Meta-Analysis on the Effects of Synchronous Online Learning on Cognitive and Affective Educational Outcomes
同步在线学习对认知和情感教育结果影响的荟萃分析
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期刊:The International Review of Research in Open and Distributed Learning 作者:Florence Martin; Ting Sun; Murat Turk; Albert D. Ritzhaupt 出版日期:2021-05-04 |
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