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标题
Path Analysis of Teachers’ and Parents’ Support on School Bullying: The Mediator Role of Discipline Climate
教师和家长支持校园欺凌行为的路径分析——纪律氛围的中介作用
相关领域
路径分析（统计学） 调解人 学校风气 心理学 路径（计算） 发展心理学 社会心理学 数学教育 计算机科学 医学 机器学习 内科学 程序设计语言
网址
http://dx.doi.org/10.26855/ER.2023.12.027
AI链接 hillpublisher.comdoi.org
DOI
10.26855/ER.2023.12.027 doi
求助人
温婉的乞 在 2024-03-18 12:07:35 发布自浙江，悬赏 10 积分
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    温婉的乞 温婉的乞 求助人 Lv11 关闭了本次求助。

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  • 6个月前

    温婉的乞 温婉的乞 求助人 Lv11 发起了本次求助

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