Effects of an AI-supported approach to peer feedback on university EFL students' feedback quality and writing ability

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标题	Effects of an AI-supported approach to peer feedback on university EFL students' feedback quality and writing ability 人工智能支持的同伴反馈对大学生反馈质量和写作能力的影响相关领域同行反馈质量（理念）心理学数学教育计算机科学多媒体哲学认识论
网址	https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2024.100962
DOI	10.1016/j.iheduc.2024.100962 doi
其它	期刊：Internet and Higher Education 作者：Kai Guo; Minghao Pan; Yuanke Li; Chun Lai 出版日期：2024-07-01
求助人	解雨欣在 2024-11-05 10:25:35 发布自天津，悬赏 10 积分
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