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标题
Effects of an AI-supported approach to peer feedback on university EFL students' feedback quality and writing ability
人工智能支持的同伴反馈对大学生反馈质量和写作能力的影响
相关领域
同行反馈 质量（理念） 心理学 数学教育 计算机科学 多媒体 哲学 认识论
网址
https://doi.org/10.1016/j.iheduc.2024.100962
DOI
10.1016/j.iheduc.2024.100962 doi
其它 期刊：Internet and Higher Education
作者：Kai Guo; Minghao Pan; Yuanke Li; Chun Lai
出版日期：2024-07-01
求助人
解雨欣 在 2024-11-05 10:25:35 发布自天津，悬赏 10 积分
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